Aquests són els ítems que faré servir alhora de corregir aquest treball.
Hi ha dos aspectes a valorar: Conceptes i procediments. Els conceptes es dividiran en tres notes d'un 20 % sobre la nota final; Exercicis 1, 2 i 3. Els procediments els valoraré en dos aspectes: Netedat i creativitat; també amb un 20% cadascun.
Si el total de la nota surt aprovada malgrat falti algun exercici per fer, no serà obligat entregar-lo. Però si el resultat final està per sota del 5, s'haurà de repetir aquella part insuficient.
Avui al finalitzar la classe, volia plantejar el nou paradigma que planteja la física quàntica enllaçant el tema amb la llum, el color, la matèria i la memòria cel·lular... Però això és una tasca molt difícil si el públic o oients no estan en sintonia o no estan prou motivats. Per això he decidit cedir davant el repte i proposar-vos un visionat, que potser més endavant podrem comentar.
Existeix una pel·lícula que, en el seu moment tingué prou ressò. És diu I tu qué sabes? I va sobre els nous paradigmes quàntics. Apareixen els experiments de Masaru Emoto sobre els cristalls de l'aigua, experiments que, per altra banda, podeu trobar en Internet o en els seus llibres publicats com mensajes del agua . També es parla dels resultats d'alguns experiments quàntics en els quals es fa evident un nou replantejament dels límits de la ment humana. Explicacions que queden més ben enteses en un segon o tercer visionat degut a la seva complexitat i novetat. També val a dir que és una pel·lícula americana i com a tal, no pot obviar-se el fet d'haver-nos d'empassar la pàtina new age i sensacionalista del film. La continuació és un altra pel·lícula i/o llibre que es diu: el secreto.
Hi ha moltes maneres d'entendre un concepte. Hi ha una basta diferència entre aprendre i aprehendre. Aprehendre implica una experiència , una vivència que fa que el concepte esdevingui real i viscut, per tant transformador. D'altra manera, queda en un estat mental superficial o intel·lectual.
Bona nit,